Проверяемый статус документов Полнотекстовый поиск Доступ без регистрации

Карточка нормативного документа

ГОСТ Р 58025-2017

Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронное обучение безопасности производства. Электронное портфолио работника по безопасности производства

Просмотреть PDF
Статус не подтверждённа 26.09.2026Перед применением сверяйтесь с официальным источником
Удобное чтениеАбзацы и заголовки без PDF-разрывов

Межгосударственный стандарт

ГОСТ Р 58025-2017

Информационно-коммуникационные технологии в образовании. Электронное обучение безопасности производства. Электронное портфолио работника по безопасности производства

Information and communication technologies in education. E-learning production safety. Е-portfolio of employee production safety

Редакционная карточка ГОСТНОРМ. Полный текст публикуется только при подтверждённом праве использования. Метаданные сверяются по нескольким источникам.

Область применения

Область применения пока не подтверждена.

1

Страница 1

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО

                    ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ




                              НАЦИОНАЛЬНЫЙ                       ГО С ТР
                                   СТАНДАРТ
                                 РОССИЙСКОЙ
                                                                 58025—



                                 ФЕДЕРАЦИИ                       2017




                  Информационно-коммуникационные
                      технологии в образовании

                     ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
                  БЕЗОПАСНОСТИ ПРОИЗВОДСТВА
                  Электронное портфолио работника
                    по безопасности производства



                                Издание официальное




                                           Мосина
                                       Стандартинформ
                                            2018




экспертиза дома

2

Страница 2

ГОСТ Р 58025— 2017


                                       Предисловие

     1 РАЗРАБОТАН Закрытым акционерным обществом «Научно-исследовательская и производ­
ственная фирма ТЕХИНТЕЛЛ» (ЗАО «НИИПФ ТЕХИНТЕЛЛ»)

     2 ВНЕСЕН Техническим комитетом по стандартизации ТК 461 «Информационно-коммуникацион­
ные технологии в образовании»

     3 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Приказом Федерального агентства по техническому ре­
гулированию и метрологии от 19 декабря 2017 г. No 2020-ст

     4 ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ



     Правила применения настоящего стандарта установлены в статье 26 Федерального закона
от 29 июня 2015 г. № 162-ФЗ «О стандартизации в Российской Федерации». Информация об из­
менениях к настоящему стандарту публикуется в ежегодном (по состоянию на 1 января текущего
года) информацион!ЮМ указателе «Национальные стандарты», а официальный текст изменений
и поправок — в ежемесячном информационном указателе «Национальные стандарты». В случае
пересмотра (замены) или отмены настоящего стандарта соответствующее уведомление будет
опубликовано в ближайшем выпуске информационного указателя «Национальные стандарты». Со­
ответствующая информация, уведомления и тексты размещаются также в информационной си­
стеме общего пользования — на официальном сайте Федерального агентства по техническому
регулированию и метрологии в сети Интернет (www.gost.ru)




                                                                       © Стандартинформ. 2018

     Настоящий стандарт не может быть полностью или частично воспроизведен, тиражирован и рас­
пространен в качестве официального издания без разрешения Федерального агентства по техническо­
му регулированию и метрологии
II

3

Страница 3

ГОСТ Р 58025— 2017


                                                                      Содержание

1 Область применения......................................................................................................................................... 1
2 Нормативные ссылки......................................................................................................................................... 1
3 Термины и определения.................................................................................................................................. 2
4 Общие положения............................................................................................................................................. 2
5 Структура и наполнение электронногопортфолио работника по безопасности производства..........3
6 Функциональное назначение электронного портфолио работника по безопасности
  производства..................................................................................................................................................... 4
7 Показатели качества электронныхпортфолио работников по безопасности производства................. 6
Приложение А (рекомендуемое) Структура электронного портфолио работника по безопасности
             производства................................................................................................................................ 7
Библиография................. ...................................................................................................................................... 8

4

Страница 4

ГОСТ Р 58025— 2017


                                          Введение

     Настоящий стандарт разработан в соответствии с Федеральным законом от 27 декабря 2002 г.
№ 184-ФЗ «О техническом регулировании» в целях защиты жизни и здоровья работающих на основе
эффективного электронного обучения персонала безопасности производства.
     Настоящий стандарт устанавливает общие требования к электронным портфолио работников по
безопасности производства (ЭПР БП). применяемым в системах электронного обучения безопасности
производства. Применение электронных портфолио работников в области безопасности производства
является эффективным инструментом для организации персонально ориентированного обучения ра­
ботников. успешного решения задач по профессиональному подбору работников, вопросов занятости,
оценки качества профессионального образования, социальной востребованности работников опреде­
ленных профессиональных групп [1]— [3].
     ЭПР БП способствуют оптимизации работы преподавательского состава, административных ра­
ботников с информационными массивами в образовательной деятельности по безопасности производ­
ства и работы с кадрами. ЭПР БП способствуют личному и профессиональному развитию работников.
     Важнейшая особенность систем ЭПР БП заключается в возможности предоставления сведений
и данных работодателям, персональных кадровых оценок для принятия решений и управленческих
действий. Системы ЭПР БП также полезны обучаемым для выработки стратегии обучения, адаптиро­
ванной к производственным потребностям.
     ЭПР БП обеспечивают возможность контроля индивидуальных достижений, навыков и компетен­
ций по безопасности производства внутри каждого процесса подготовки и после его завершения, в те­
чение всей производственной деятельности работника. Высокая производственная функциональность
электронных портфолио работников по безопасности производства обеспечивается интегрированием
ЭПР БП в систему управления обучением и кадровыми ресурсами организации, использованием на­
полнения. компонентов и возможностей ЭПР БП с применением компьютерных сетевых информацион­
ных технологий.
     Стандартизации подлежит подход к накоплению и использованию данных, содержащихся в ЭПР
БП. применяемых в процессах управления и обмена информацией в системах электронного обуче­
ния. Посредством стандартизации системных компонентов ЭПР БП. содержания базовых структурных
элементов электронных портфолио по безопасности производства обеспечивается необходимый по­
тенциал для обмена данными между различными организационными структурами, совместимость их
потребностей в целях электронного обучения безопасности производства.




IV
Показаны первые 4 из 12

История статуса

Подтверждённых событий пока нет.