ГОСТ Р 57721-2017

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО

                                   ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ




                                               НАЦИОНАЛЬНЫЙ                     ГОСТР
                                                    СТАНДАРТ
                                                  РОССИЙСКОЙ
                                                                                57721   —



                                                  ФЕДЕРАЦИИ                     2017




                            Информационно-коммуникационные технологии
                                         в образовании
                                 ЭКСПЕРИМЕНТ ВИРТУАЛЬНЫЙ
                                           Общие положения


                                               Издание официальное




                                                            Москва
                                                        Стандартинформ
                                                             2018




срок действия сертификата

ГОСТ Р 57721—2017


                                            Предисловие

    1 РАЗРАБОТАН Федеральным государственным бюджетным образовательным учреждени­
ем высшего образования «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН»
(ФГБОУ ВО «МГТУ «СТАНКИН»)

     2 ВНЕСЕН Техническим комитетом по стандартизации ТК 461 «Информационно-коммуникацион­
ные технологии в образовании»

     3 УТВЕРЖДЕН И ВВЕДЕН В ДЕЙСТВИЕ Приказом Федерального агентства по техническому
регулированию и метрологии от 28 сентября 2017 г. N» 1254-ст

     4 ВВЕДЕН ВПЕРВЫЕ

     5 ПЕРЕИЗДАНИЕ. Ноябрь 2018 г.




       Правила применения настоящ его ста н д а р та установлены в с т а т ь е 26 Федерального закона
о т 29 июня 2015 г. No 162-ФЗ «О стандартизации в Российской Федерации». Информация об из­
менениях к настоящ ему ста н д а р ту публикуется в ежегод>юм (по состоянию на 1 января текущ его
года) информационном указателе «Национальные стандарты », а официальный т е к с т изменений
и поправок — в ежемесячном информационном указателе «Национальные стандарты ». В случае
пересмотра (замены) или отм ены настоящ его ста н д а р та со о тветствую щ ее уведомление будет
опубликовано в ближайшем выпуске ежемесячного информационного указателя «Национальные
с та н д а р ты » . С о о тв е тств ую щ а я информация, уведомление и т е к с т ы разм ещ аю тся та кж е в
информационной систем е общ его пользования — на официальном са йте Федерального а ге н тс тв а
по техническому регулированию и метрологии в с е ти И н те р н е т (wmv.gost.ru)




                                                           © Стандартинформ. оформление. 2017. 2018

     Настоящий стандарт не может быть полностью или частично воспроизведен, тиражирован и рас­
пространен в качестве официального издания без разрешения Федерального агентства по техническо­
му регулированию и метрологии
II

ГОСТ Р 57721—2017


                                                                      Содержание

1 Область применения...........................................................................................................................................1
2 Нормативные ссылки........................................................................................................................................... 1
3 Термины и определения.................................................................................................................................... 2
4 Общие положения...............................................................................................................................................3
   4.1 Назначение виртуального эксперимента................................................................................................ 3
   4.2 Классификация виртуальных экспериментов........................................................................................ 3
  4.3 Обеспечение виртуального эксперимента..............................................                                                4
5 Эталонная модель виртуального эксперимента............................................................................................ 4
Приложение А (справочное) Лучшие практики применения виртуальных экспериментов..................... b
Библиография....................................................................................................................................................... 9

ГОСТ Р 57721—2017


                                            Введение

      Информационные технологии прочно вошли в различные сферы жизни общества. Сегодня они
являются неотъемлемой частью практически всех процессов — от индустрии развлечений до государ­
ственного управления. Важную роль играют они и в сфере образования. Согласно Федеральному за­
кону от 29 декабря 2012 г. No 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [1]. под электронным
обучением понимается организация образовательной деятельности с применением содержащейся в
базах данных и используемой при реализации образовательных программ информации и обеспечи­
вающих ее обработку информационных технологий, технических средств, а также информационно­
телекоммуникационных сетей, обеспечивающих передачу по линиям связи указанной информации,
взаимодействие обучающихся и педагогических работников [1]. Электронное обучение в значительной
степени расширяет границы доступности образовательных услуг как в части территориальной удален­
ности, так и в части обеспечения равенства для обучающихся с ограниченными возможностями.
      Одним из важнейших аспектов образования и научного исследования является лабораторный
эксперимент. Однако не все эксперименты безопасны, и не все могут быть проведены без использова­
ния дорогостоящего оборудования и материалов. В связи с этим в научном мире широко применяется
математическое моделирование различных процессов. В сочетании с современными информационно­
коммуникационными технологиями моделирование позволяет проводить эксперименты в виртуальной
среде. Виртуальные эксперименты обладают неоспоримыми преимуществами по сравнению с тради­
ционными натурными экспериментами, позволяя минимизировать риски и издержки, связанные с за­
купкой. транспортированием и хранением оборудования и материалов. Выполнение экспериментов в
виртуальной среде существенно снижает временные и финансовые затраты, повышая при этом эф­
фективность и качество обучения. Примеры лучших практик применения виртуальных экспериментов
приведены в справочном приложении А.
      Неуправляемое развитие перспективных технологий виртуального эксперимента неизбежно при­
ведет к возникновению проблем в области интероперабельности и обеспечения качества систем на их
основе.
      Настоящий стандарт входит в комплекс стандартов «Информационно-коммуникационные техно­
логии в образовании».
      Требования настоящего стандарта применимы к виртуальным экспериментам, осуществляемым в
образовательных организациях независимо от направления их деятельности (классического, техниче­
ского. гуманитарного и др.). уровня образования и статуса (университет, академия, институт, колледж,
лицей и др.), а также к внешним автоматизированным информационным системам, предоставляющим
образовательным организациям удаленный доступ к виртуальным стендам и лабораториям.




IV